Durazno amplía sus vínculos con la Udelar mediante dos nuevos convenios con ISEF y Facultad de Veterinaria

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La Universidad de la República (Udelar) realizará la firma de nuevos convenios del Instituto Superior de Educación Física (ISEF) y de la Facultad de Veterinaria, con la Intendencia de Durazno. La actividad se llevará adelante el lunes 28 de setiembre, a las 11:00 horas, en la Sala Valentín Arias de la Comuna duraznense y contará con la participación del rector de la Udelar, Héctor Cancela, y del presidente de la Comisión Coordinadora del Interior (CCI), Liber Acosta.

Por el ISEF participará su directora, Mariana Sarni, y por la Facultad de Veterinaria, su decano, José Passarini. Asimismo, participará el decano de la Facultad de Artes, Fernando Miranda, debido a que, en junio de este año, la facultad firmó un convenio de cooperación cultural y académica para la restauración de bienes patrimoniales, el dictado de cursos de educación permanente y el asesoramiento para el fortalecimiento del Espacio Académico-Cultural de la Comuna. Además, estarán presentes el intendente de Durazno, Felipe Algorta, y el secretario nacional del Deporte, Alejandro Pereda. 

En el marco del acuerdo con el ISEF, se firmarán los convenios para la implementación de las Tecnicaturas en Deporte (Plan 2026), que comenzarán a ofrecerse a partir de marzo de 2027, y el curso de Guardavidas. La propuesta de tecnicaturas incluirá las opciones de Gimnasia Artística y Triatlón en Durazno. Este acuerdo se realizará en conjunto con la Secretaría Nacional del Deporte.

Por su parte, con la Facultad de Veterinaria se suscribirá un convenio de cooperación académica, científica, técnica y cultural. Este acuerdo permitirá fortalecer el trabajo conjunto en áreas vinculadas al bienestar y protección animal, la conservación de la biodiversidad y la investigación. 

La Udelar continúa desarrollando y consolidando su presencia en el territorio nacional, con el objetivo de contribuir a revertir las inequidades geográficas, promover la pertinencia de las actividades académicas en relación con las necesidades de cada región, favorecer mayores niveles de inclusión social y democratizar el acceso a la educación terciaria en el interior del país. 

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